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民国大师们讲课的开场白是啥?“同学们,今天我们来讲···”?

2019-11-22 09:59:47  作者:匿名  浏览:3796

为什么民国有更多的主人?这个问题很难回答,涉及各种因素。但是也许我们可以试着从教育的角度来观察它。

民国大师们是如何讲课的?

虽然没有录像了,但许多人仍然可以从他们的记忆中欣赏到它热情而雄辩的教学风格。他们每个人在性格和风格上都有自己的优点。有些人从一开始就活跃了课堂气氛,有些人幽默地自我介绍,有些人精心设计,当他们开口时表现得非常特别,有些人表现得很随意,就好像他们在随意交谈。事实上,它的意义是深远的,只有有爱心的人才能理解它。

气功先生是个幽默的人,平时喜欢开玩笑,班上也不例外。有一次他出去讲学,第一句话是:“我是满族人,以前叫胡人,所以我接下来要说的都是废话。”它使学生们大笑起来,并立即缩小了他们和学生之间的距离,使学生们感到特别亲切和放松。

沈从文的文章写得很好。他一生写了五百万字。《边城》、《长河》和沈从文自传是他的代表作。他晚年的专著《中国古代服饰研究》填补了中国物质文化史上的一个空白。然而,他的教学技巧非常普遍,而且他很有自知之明。他会在开头说:“我的课不是很好。你应该睡觉。我不反对,但请不要打鼾,以免影响他人。”这样一句谦虚的话赢得了全场的掌声。

陶行知是中国人民的伟大教育家。有一次,他应邀在武汉大学发表演讲。他一到站台,就拾起一只仍在啼叫的公鸡。他拿出一把米饭,塞进公鸡的嘴里。公鸡拼命挣扎,拒绝吃一粒米。然而,陶先生一松开手,这只自由的公鸡就扇动了几下翅膀,吃掉了自己的米饭。

当观众感到困惑时,陶行知平静地说:“我认为教育就像喂鸡一样。陶先生强迫学生学习并向他灌输知识。他不愿意学习。即使他学会了,他也会吃东西,不会变。不久,他将把他的知识归还给陶先生。但如果允许他自由学习,充分发挥他的主观能动性,效果肯定会好得多!”

清华国学四大导师之一的梁启超在课堂上说了第一句话:“兄弟,我知识不多。”之后,我停顿了一会儿,当每个人的谈话都比较安静的时候,我抬头看着天花板,慢慢地补充道,“兄弟,我还有一些知识。”第一句非常谦虚,第二句非常自负。他采用先抑制后提高的方法。

民国传奇人物Ku·洪明因其中西研究而闻名于世。他自称“出生在东南亚,在西方学习,在东方结婚,在北洋军阀中服役”。外国人称他为“不看紫禁城或Ku洪明就不能去北京”。1911年革命后,他拒绝剪辫子,而是拖着一条棕色的辫子去上课。自然,他笑了。他也习惯了。当每个人都笑的时候,他慢慢地说:"我头上的猪尾巴可以用剪刀解决问题,但是很难把你心里的猪尾巴剪掉。"突然,观众肃然起敬,再次聆听他的演讲。就像流动的云和流动的水。这是真正的学问,应该得到它的声誉。

章太炎先生是最大的序幕。他有很多知识,而且有太多的人想在课堂上听他的,以满足要求,所以他只是上了一堂大课。他在五六个弟子的陪同下来到教室,包括马友友、钱宣彤和刘半农。他们都是暂时杰出的大师。这位老人的普通话不好。刘半农是翻译,钱宣彤写黑板,马友友倒茶。这是一个盛大的场合。老人一点也不礼貌。他说,“来我班是你的幸运,当然也是我的幸运。”虽然他很疯狂,但这丝毫不影响他备受尊敬的地位,可能是因为太炎先生疯狂到有资本。

当刘文典是西南联合大学的中国文学教授时,日本飞机经常以神秘的方式轰炸昆明后方。西南联合大学也是日本飞机轰炸的目标之一。一次,闹钟又响了。人们纷纷跑到防空洞。刘文典跑了,看见沈从文也跑了。逃命是人类的本能。这没什么问题。但刘文典冲着沈从文喊道,“我跑到庄子防空洞去了。我死后,没有人谈论庄子。你跑什么?”讲话的傲慢,让人看了,也让人不明白。所以每次他教庄子,课堂上的第一句话就是:“庄子,我不懂,也没人懂!”

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