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「最大的星力平台」都怪孩子不愿意学习,其背后的原因都藏在这个黑箱里,终于揭开了

2020-01-11 14:06:34  作者:匿名  浏览:3023

「最大的星力平台」都怪孩子不愿意学习,其背后的原因都藏在这个黑箱里,终于揭开了

最大的星力平台,家教智慧

刚结束一个周期的心理学学习任务,戊戌年主要的双休周期学习任务告一段落,接下来会有一些单独的双休外出学习任务,不确定具体的日期,学习依然在路上。

傍晚6点多返回,,晚上整理笔记,充实满满。

那天在父母成长营有一个妈妈留在最后问了一个问题:“孩子有时候不愿意做习题,老师布置的是做完的,就是额外的不愿意做,该怎么办?”当时还有许多父母点头附和这个问题,说明也还是蛮普遍的现象。

现在想,关于这一点,斯金纳先生最有发言权。

斯金纳(1904—1990),美国心理学家,新行为主义学习理论的创始人。他是一名很严肃的心理学家,他摒弃了传统心理学中“心理活动”的不可考也不可靠的分析,将人的内部思维作为黑盒函数,对心理学的外在刺激与外在行为作为自变量和函数结果,进行科学实验分析,这就是“行为心理学”。

而他独创的“斯金纳箱”,则是一项最著名的研究成果。

什么是斯金纳箱?看看实物图吧,穿白衣的就是斯金纳先生。

用斯金纳箱做什么?

行为与奖励

实验1:将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中,每次按下按钮,则掉落食物。

结果:小白鼠自发学会了按按钮。

这个实验比“给狗狗摇铃喂食”的巴普洛夫实验更进了一步,建立行为。

何为学习?就是指将行为与操作者的需求建立相倚性联系。换句话说,使行为者感觉到“行为”与“奖励”是有联系的。

只要通过将行为与奖励不断重复、建立联系,就可以培养起操作者的行为模式。

奖励可以培养行为习惯,很棒吧?

更多关于斯金纳的行为心理学理论,可见上面的专栏《孩子高三,父母怎么办?(2)》,今天的专栏有详细的介绍。


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